Segundo o entrevistado, Ladislau Dowbor, a educação está a quem da evolução, da trnsfomação da qual o mundo está imerso. Fala criticamente da organização do curriculo e do seu conteúdo e do processo pelo qual esses conteúdo/conhecimento são repassados ao longo do tempo para os indivíduos que frequentam a escola. Para ele a educação que acontece nas escolas não oferece ao sujeito conhecimento/formação capaz de inserir o mesmo no mundo do trbalho.
Para Ladislau a educação se encontra nesse desnível de eficiencia em relação às novas tecnologias devido à formação do professor que hoje também, se encotra desatualizada, desconectada das novas nescessidades de conhecimento que o indivuo hoje, precisa para estar se inserindo no meio social/trabalho com eficiencia. Esse fato acontece segundo ele, devido a dificuldade que o professor encontra para transmitir esse novos conhecimentos.
No tocante à oganização o entrvistado, coloca que a escola prcisa ser menos lecionadora e organizar/selecinar os conhecimentos por nivel de prioridade e de funcionalidade para o sujeito estar utilizando o mesmo em benefício próprio durante toda a sua vida. Dessa forma a educação passaria ser uma articuladora de conhecimentos, contribuindo com os vários meios de formação que se encontra hoje disponível no meio social: tv, empresas computadores, iternet....
Nessa perpectiva a escola precisa articular conhecimento com a prática, nesse sentido os estágios deveriam ser mais prolongados para que os cursistas possam vivenciar a realidade do ambinte de trabalho na área escolhida para sua formação.
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